Ils ont osé : « Le code html rend les étudiants plus performants »

Plusieurs études montrent que l’apprentissage du code est un très bon outil de structuration de la pensée.

Je cherche les études en question.

Les élèves qui ont appris le code sont plus performants dans les autres matières

J’ai surtout remarqué l’inverse. Les élèves qui ont une pensée structurée sont performants aussi en HTML. Curieux hein ?

Enfin, la future bonne nouvelle :

« Du côté du ministère de l’Education, on annonce l’extension de l’option «informatique et sciences du numérique» aux classes de terminale des filières généralistes du lycée. Les élèves y apprendront notamment ce qu’est un langage de programmation et son utilisation. Elle sera expérimentée à la rentrée 2013, afin d’être effective pour tous en 2014. Cette mesure sera officialisée jeudi prochain lors de la conférence de Vincent Peillon sur l’école numérique. »

du boulot pour f-leb, c’est bon ça, encore plus de HTML…